Okulumuz, 2009 Teklif Çağrısı döneminde AB Mesleki Eğitim Programı Leonardo da Vinci Hareketlilik Projeleri kapsamında kabul edilmiş olan 2009-1-TR1-LEO01-07485 no.lu “Avrupa’da PLC Uygulamaları” isimli projenin sözleşmesini imzaladı. Elektrik- Elektronik Alanında öğrenim gören toplam 24 öğrenci proje kapsamında, Almanya ve Romanya’daki proje ortağı işletmelerde PLC konusunda uygulamalı eğitim alacaklar.
Üç akışlı olan projenin 1. ve 2. akışları 27/09/2009-11/10/2009 tarihleri arasında Almanya’nın Parchim kasabasında ve Romanya’nın Baia Mare şehrinde eşzamanlı olarak gerçekleştirilecektir. 3.Akış ise 18/10/2009-01/11/2009 tarihleri arasında Almanya'nın Parchim kasabasında yapılacaktır.
Okul Müdürümüz Ömer CENGİZ; Solhan METEM’in işgücü piyasasının ihtiyacı olan nitelikli ara kademe teknik eleman ihtiyacını karşılamayı amaçlayan bir okul olduğunu, ancak; ilçemizde gelişmiş sanayi imkânlarının bulunmayışı sebebiyle işletmelere gönderemedikleri öğrencilerin, mesleki eğitimin ayrılmaz bir parçası olan piyasa deneyiminden mahrum kaldıklarını söyledi. Bu konudaki eksiklerini kısmen de olsa tamamlamak amacıyla AB projelerine ağırlık verdiklerini söyleyerek, söz konusu proje kapsamında; katılımcı öğrencilere PLC konusunda uygulama imkânı sunabilecek, yeterli teknik donanıma ve deneyimli personele sahip olan, Almanya, Romanya’da faaliyet gösteren, küçük ve orta ölçekli işletmelerle ortaklık kurulduğunu ifade etti.

PROJENİN GEREKLİLİĞİ

Talim ve Terbiye Kurulu'nun kararı ile 2005-2006 Öğretim yılından itibaren genel liseler ile mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarının öğrenim süreleri 4 yıla çıkarılmış, mesleki ve teknik eğitim kurumlarında yapısal reformlar yapılarak MEGEP (Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi) kapsamında geliştirilen modüler müfredat programları uygulanmaya başlamıştır. Bu bağlamda yapılan reformlardan bir tanesi de, elektrik ve elektronik bölümlerinin elektrik-elektronik alanı olarak tek çatı altında toplanmasıdır.

Çağımızın ve gelişen teknolojinin gereği olan bu yapısal reform sürecinde, önceden elektrik programını uygulayan mesleki eğitim kurumları, elektrik-elektronik alanında donanımsal sorunlarla karşılaşmışlardır. Bünyesinde elektronik bölümü bulunan veya işletmelere öğrenci gönderen okullar, bu konuda çok fazla sorun yaşamazken bu imkanlara sahip olmayan Okulumuz ve Kağızman Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi gibi okullar bu sorunu derinlemesine yaşamaktadır. Proje ortakları olan bu okullarda; sektörde günden güne önemi artan PLC içerikli modüller işlenirken uygulama yapılamadığından; alan öğrencileri, piyasada istihdam şanslarını artıracak beceri ve deneyimden mahrum kalmaktadır.

Proje sayesinde; katılımcı öğrenciler, hem PLC uygulamaları konusunda piyasa deneyimi kazanarak sertifika sahibi olacak; hem de yurt dışı deneyimi olan teknik elemanlar olarak ayrıcalıklı bir statü kazanacaklardır. Proje hazırlık çalışmaları kapsamındaki dil eğitimi ve yurt dışındaki pratik yabancı dil uygulamaları, katılımcıların yabancı dil yeterliklerini ve özgüvenlerini artıracaktır.

Katılımcı öğrenciler, iki haftalık yurtdışı deneyimi sayesinde , farklı kültürleri tanıma, kendi kültürlerini tanıtma fırsatı bulacak, ön yargılardan kurtulacak ve Avrupalılık bilinci kazanacaktır.

NEDEN PLC PROJESİ

Bilişim teknolojilerindeki hızlı gelişmeler sebebiyle, dünyamızın küresel ekonomik yapısında, sahip olunan rekabet gücü, üreticilerin yaşamlarını sürdürebilmeleri için çok önemli bir güç haline gelmiştir. Üretici firmalar; müşterilerin sürekli değişen taleplerini, mümkün olan en kısa sürede, kalitesi yüksek, maliyeti düşük ve daha fazla işlevi olan ürünler karşılayabildikleri ölçüde rekabette başarılı olabilmektedirler. Böylesine çetin koşullar altında, alışılmış tasarım ve imalat teknolojileri yetersiz kalmış, bu ihtiyacı gidermek üzere yeni yöntem ve teknikler geliştirilmiştir. Bunlardan biri de endüstriyel otomasyon teknolojisidir. Endüstriyel üretimi artırmanın, verimliliği çoğaltmanın kaynağı olduğu için, otomasyon teknolojisinin günümüzde çok hızlı bir gelişme içinde olduğu görülmektedir. Günümüzde teknolojiyi yakından takip etmekte olan işletmeler, fabrika otomasyon sistemine geçmektedirler.

Otomasyon sistemlerinin en önemli kısmını, bu sistemlere büyük esneklik veren programlanabilen cihazlar, yani PLC’ler (Programmable Logic Controller/Programlanabilen Mantık Denetleyicisi) oluşturmaktadır. PLC’ler, sensörler ile girişlerinden veri alıp, cıkışları ile olayları tetikleyen ve sistemleri harekete geçiren güçlendirilmiş özel bilgisayarlardır. Endüstrinin hemen hemen her alanında rahatlıkla kullanılabilen PLC‘ler ile yapılan otomasyon sistemleri, röleli sistemlere göre birçok avantaja sahip olduklarından oldukça geniş kullanım alanları vardır. PLC'ler otomasyonun yanı sıra; elektrik panolarında da etkin bir şekilde kullanılmaktadır.

Bu yüzdendir ki; PLC konusu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından güncellenen elektrik-elektronik teknolojisi alanı müfredat programında da önemli bir yer tutmaktadır. Proje sahibi olarak okulumuz ve proje ortağı Kağızman Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi de, elektrik-elektronik teknolojisi alanında mesleki eğitim veren ve müfredat programını uygulamak zorunda olan eğitim kurumlarıdır. Ancak; daha önce elektrik bölümü olarak faaliyet gösteren, elektrik-elektronik teknolojisi alanı olarak yeniden yapılandırılan alan atölyelerinde, özellikle elektronik grubu donanımı henüz tamamlanamamıştır. Bu yüzdendir ki; uygulama ağırlıklı olan PLC konusu, alan öğretmenleri tarafından sadece teorik olarak işlenmektedir. Alan öğrencilerinin uygulama ihtiyacı, proje ortağı okulların faaliyet gösterdiği ilçelerde ve yakın çevrede PLC teknolojisi kullanan işletme bulunmayışı sebebiyle okul dışında da karşılanamamaktadır. Oysa ki; PLC teknolojisi elektrik-elektronik sektöründe önemi günden güne artan bir yere sahiptir ve sektörün bu konuda deneyimli ara kademe iş gücüne ihtiyacı vardır.

AMAÇLARIMIZ

Projemiz; öğrencilerimizin yerel imkânlarla çözülemeyen uygulamalı eğitim ihtiyaçlarının karşılanması ihtiyacı üzerine bina edilmiştir.
Proje kapsamında; katılımcı öğrencilere PLC konusunda uygulama imkânı sunabilecek, yeterli teknik donanıma ve deneyimli personele sahip olan, Almanya, Macaristan ve Romanya’da faaliyet gösteren, küçük ve orta ölçekli işletmelerle ortaklık geliştirilmiştir.

2 Hafta sürecek olan staj programı boyunca, elektrik-elektronik alanında öğrenim gören toplam 24 katılımcı öğrenci, ev sahibi işletmelerde, refakatçi öğretmenler nezaretinde staj yaparak işletme deneyimi kazanacaklardır. 8’er öğrencinin katılımıyla 3 akışlı olarak gerçekleştirilecek projemizin özel amaçları aşağıdaki gibidir.
- Endüstriyel otomasyon sektörünün nitelikli işgücü ihtiyacının karşılanmasına katkı sağlamak
- İstihdam fırsatlarından dışlanma riskinde olan katılımcı öğrencilerimizi elektrik-elektronik sektöründe çağımızın gerektirdiği mesleki bilgi ve beceriler ile donatarak istihdama dâhil etmek
- AB ülkelerindeki PLC teknolojisi konusundaki başarılı uygulama ve yenilikleri ülkemize transfer etmek
- Proje ortağı okulların yurtdışındaki KOBİ’lerle olan bağlarını güçlendirmek ve sürdürülebilir ortaklıklar geliştirmek
- Yurtdışında eğitim imkânı sunulması sebebiyle proje ortağı okullara ve mesleki eğitime olan rağbeti artırmak
- Katılımcı öğrencilerin rekabet ve girişimcilik ruhunu geliştirmek

PROJEMİZE KATILAN ÖĞRENCİLERİMİZ VE ÖĞRETMENLERİMİZ

1.GRUP
Fuat BELEK
Feyzi ÇİNİGÖZ
Mehmet KIZILARSLAN
Özcan KÖÇER
Abdülmelik DİNLEMEZ
Mehmet Mirza İLBAŞ
Hamza SALCI
Ümit BOLAT
Uğur GÜNER (Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Öğretmeni)

2.GRUP
Mehmet DEMİR
Ömer Faruk KELAT
Fatih APA
Tolga IŞIK
Erdal YILDIZ
Kenan KAYIRTAR
Kenan ELNULİNSUNİ
Kadir KOÇİHAN
Göksel KOYUER (Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Öğretmeni)

Diğer öğrenciler proje ortağımız Kağızman Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi tarafından belirlenecektir.